Av.Ceren Kalay Eken KİMDİR?

1982 yılında Ordu’da doğan Ceren KALAY EKEN ilk, orta ve lise öğrenimini Muğla’da tamamlamıştır. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakultesinden 2005 yilinda mezun oldu. Avukatlik stajini Ankara Barosu´nda tamamlayarak 2006 yilindan itibaren Ankara Barosuna bağlı olarak avukatlik yapmaktadir. Daha önce şirket danışmanlığı, İcra Hukuku ve borç yapılandırma çalışırken 2013 yılından sonra çalışmalarını yoğunlukla çocuk ve kadın hakları olmak üzere Mağdur hakları üzerine yürütmeye başlamıştır.  Ankara Barosu’nun kadın, çocuk ve tüm dezavantajlı kişilere yönelik şiddet içeren dosyalarının takibini yürüten Gelincik Projesi’nin rehber avukatlarındandır. 

Ankara Barosu’nun bir cok kurulunda egitici olarak gorev almis olup 2018-2020 doneminde Cocuk Haklari Merkezi Genel Sekreterligi gorevini ustlenmistir. 2021 yılında ise Ankara Barosu Kadın Hakları Merkezi Başkanlığını yürütmektedir. Baro kapsamındaki egitimlerde Ceza Muhakemesi Kanununda Çocuk hakları ve Uzlastirma kurumunu anlatmistir. Yanı sıra Ankara Barosu Staj eğitiminde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği üzerine verilen seçimlik dersin kolaylaştırıcılığını yürütmektedir. Kadin ve Cocuk haklari agirlikli olmak uzere  Ceza Hukuku ve Aile Hukuku alanında çalışmalar yürütmektedir. Yanı sıra Arabulucu olup, İş Hukuku dosyaları üzerinde de çalışmalar yapmaktadır.

Kadın, Çocuk, Mülteci, ayrımcılık mağdurlarına ilişkin Magdur haklari calismalari yani sira, cok sayida panel ve soyleşide konusmaci olarak yer almistir. Ankara Barosu Cocuk Haklari Merkezi adina Ankara’daki bir cok okulda öğretmenler, idari personel ve lise ogrencilerine yonelik olarak Cocuk Haklarinı anlatmistir. Adalet Bakanlığı’na bağlı olarak 2016 yilindan bu yana arabulucu olarak da gorev yapmakta olup yani sira ceza dosyalarinda uzlastirmaci olarak da gorev almaktadir.

Çocuk Alanında Çalışan Avukatlar Ağı (ÇAÇAV) üyesi olan Av.Ceren Kalay Eken aynı zamanda akran çatışması çözümü üzerine çalışmalar yürüten Akrander Derneğinin de kurucu üyelerindendir. Yanı sıra Türk Üniversiteli Kadınlar Derneği’nin de üyesidir. Ankara merkezli Kadın Dayanışma Vakfı’nda da 2016 yılından bu yana gönüllü olarak danışmanlık hizmeti vermektedir.  İleri seviyede İngilizce bilmesinin yanı sıra başlangıç düzeyinde de İtalyanca eğitimi bulunmaktadır.

Şiddetsiz bir topluma giden yolun toplumda bireyler arasında eşitliğin sağlanmasından geçtiğine inanan Av. Ceren KALAY EKEN öncelikle çocukların, kadınların ve ayrımcılığa uğrayan tüm bireylerin toplumsal anlamda eşitliğinin sağlanması için de hak savunusu ve eğitimlerle farkındalık yaratarak bireylerin güçlendirilmesinin zorunluluk olduğunu düşünmektedir.  10/02/2021

ÇOCUK HAKLARI VE İSTİSMARI

Toplumların gelişimi ve sürekliliğinin sağlanmasında bir toplumun çocuğa verdiği değer, gelişmişliği ile doğru orantılıdır (Akyüz, 2000,1). Çocuk, küçültülmüş bir yetişkin modeli değil, kendine özgü zekâ ve kişilik özellikleriyle donanmış bağımsız bir bireydir (Yavuzer, 1994, 26). Uygar bir toplum, kurallı bir toplumdur.

Toplumu düzenleyen kurallardan en önemlisi ve en etkili olanı hukuk kuralları olduğuna göre (Kepenekçi, 2008,5) çocuğun yetişmesi, gelişmesi ve korunması için sadece eğitimsel önlemlerin alınması yetmez. Buna ek olarak toplum içinde bunu düzenleyen hukuk kurallarının da bu çerçeveye dahil edilmesi gerekir.

Akyüz’e (2000) göre bu kuralların insan onuru, saygınlığı ve özgürlüklerine uygun olmasında çocuğun olduğu kadar toplumun da yararı vardır. Çocuklara yönelik ihmal ve istismar vakalarında artış endişe vericidir. Çocuk haklarına ilişkin ilk çalışmaların geçmişi uzun yıllara dayansa da Çocuk Hakları Komiteleri tarafından düzenlenen raporlarda, hala sistematik denetim ve şikayet mekanizmalarının bulunmayışına ek olarak çocuk haklarına ilişkin ilişkin kamu bilincinin tam olarak oluşmadığı tespitinde bulunulmaktadır.

Dolayısıyla çocuk haklarına ilişkin yasal düzenlemelere ek olarak kamuda bilincin oluşturulması için daha fazla çaba harcamak gerekmektedir. Bu çalışmanın ilk bölümünde çocukların sahip oldukları haklar ve hukuken çocuğun korunması için alınmış yasal önlemler çocuk hakları ve çocuk hukuku kavramları ile ele alınmaktadır. İkinci bölümde çocuklar için güvenli ortamlar oluşturulması, ihmal, istismar gibi aktif ve pasif şiddet davranışlarına karşı korunması için konulmuş yasal çerçeve üzerinde durulmaktadır. 10/02/2021

ÇOCUĞUN İHMAL VE İSTİSMARI,​ ÇOCUK HAKLARI(slayt)